自治區(qū)政府新聞辦召開(kāi)“回眸2023”系列主題新聞發(fā)布會(huì)

（第8場(chǎng)-內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳專(zhuān)場(chǎng)）

1月10日，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府召開(kāi)“回眸2023”主題系列新聞發(fā)布會(huì)（內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳專(zhuān)場(chǎng)），自治區(qū)黨委教育工委副書(shū)記，教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)李盈作主題發(fā)布。自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育一處、高等教育處、高校學(xué)生處、教師工作處負(fù)責(zé)人出席發(fā)布會(huì)并答記者問(wèn)。

“回眸2023”系列主題發(fā)布會(huì)教育廳專(zhuān)場(chǎng)主發(fā)布詞

自治區(qū)黨委教育工委副書(shū)記，教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)? 李盈

2023年，全區(qū)教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古重要指示精神，緊扣落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)和全方位建設(shè)模范自治區(qū)兩件大事，在自治區(qū)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程、各領(lǐng)域，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,教育事業(yè)發(fā)展取得了新進(jìn)展新成效。

一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)

一是抓組織強(qiáng)黨建，持續(xù)聚力夯基固本。全區(qū)教育系統(tǒng)始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育工作各方面各環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，全面創(chuàng)建“北疆教育心向黨”黨建品牌，31個(gè)高校黨組織入選教育部新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)單位，教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”實(shí)現(xiàn)應(yīng)配盡配。深入開(kāi)展“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，啟動(dòng)時(shí)代新人鑄魂工程，開(kāi)好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古大學(xué)的重要指示作為兩批主題教育必學(xué)內(nèi)容。統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化，組織全區(qū)大中小學(xué)生同上開(kāi)學(xué)第一課，編寫(xiě)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在內(nèi)蒙古生動(dòng)實(shí)踐案例》，進(jìn)一步匯聚廣大師生感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走的磅礴力量。

二是學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育有形有感有效。充分發(fā)揮課程育人主渠道作用，編發(fā)幼兒園繪本、小學(xué)石榴籽讀本、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教學(xué)大綱，開(kāi)發(fā)《三易旗府為航天》等虛擬仿真課程，構(gòu)建“石榴紅”“北疆綠”“航天藍(lán)”特色思政課程，在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)必修課。強(qiáng)化實(shí)踐育人，打造“行走的思政課”等實(shí)踐活動(dòng)品牌，建立七大類(lèi)123個(gè)實(shí)踐基地、12所鑄牢中華民族共同體意識(shí)創(chuàng)建示范校、12個(gè)盟市紅色研學(xué)地圖、110個(gè)紅色地標(biāo)、61個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，逐步構(gòu)建起各學(xué)段有序銜接的一體化教育體系。發(fā)揮校園文化潤(rùn)育功能，挖掘紅色校史故事72個(gè)，打造書(shū)香校園，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，推進(jìn)高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)科研支撐，對(duì)馬克思主義理論、民族學(xué)等學(xué)科予以立項(xiàng)支持，構(gòu)建適應(yīng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)需要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地增加到17個(gè)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)、北疆文化等開(kāi)展理論研究。

三是推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作取得新成效。中考國(guó)家統(tǒng)編教材科目首次實(shí)行“一張卷考試”并使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字命題答卷，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校起始年級(jí)全部使用國(guó)家統(tǒng)編教材。全區(qū)國(guó)通語(yǔ)規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)率93.3%，較上一年提升8個(gè)百分點(diǎn)。將推廣使用普通話作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈，對(duì)全區(qū)8.9萬(wàn)名在職公務(wù)員開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試，85%的在崗公務(wù)員普通話水平達(dá)到三級(jí)甲等以上。

二、推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展提質(zhì)增效，為辦好兩件大事貢獻(xiàn)教育力量

一是基礎(chǔ)教育基點(diǎn)作用持續(xù)夯實(shí)。持續(xù)擴(kuò)大學(xué)位供給，全區(qū)新改擴(kuò)建204所幼兒園、676所中小學(xué)、13所特殊教育學(xué)校已全部開(kāi)工，新增學(xué)位7.06萬(wàn)個(gè)。全區(qū)學(xué)前三年毛入園率94.96%、九年義務(wù)教育鞏固率98.3%、高中階段毛入學(xué)率95.24%。殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率97%以上，提前實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)。9個(gè)旗縣（市、區(qū)）通過(guò)國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣驗(yàn)收，10個(gè)旗縣（市、區(qū)）通過(guò)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出新步伐。

二是高等教育龍頭作用日益凸顯。聚焦自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，做大做強(qiáng)生物、草業(yè)、乳業(yè)、冶金、新能源等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)，建成97個(gè)自治區(qū)級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推進(jìn)高校11個(gè)集成攻關(guān)大平臺(tái)建設(shè)，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。2023年，全區(qū)研究生招生規(guī)模達(dá)到14199人，較上一年增長(zhǎng)4.82%。國(guó)家級(jí)一流本科課程由27門(mén)增加到81門(mén)。新增本科專(zhuān)業(yè)38個(gè)，新能源、新材料等領(lǐng)域的20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)在我區(qū)首次布點(diǎn)。加強(qiáng)國(guó)際交流合作，主動(dòng)融入“一帶一路”和中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊，成功舉辦中蒙高等教育展，與蒙古國(guó)教育科學(xué)部簽署合作協(xié)議，高等教育支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力明顯提升。

三是產(chǎn)教融合助推構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。聚焦自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，建設(shè)6個(gè)自治區(qū)級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，打造11個(gè)自治區(qū)級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和122個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。職業(yè)院校理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)占比達(dá)到63.1%，服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)業(yè)占比達(dá)到77.6%，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度顯著提升。舉辦“訂單班”“冠名班”448個(gè)，為本土企業(yè)輸送技能型人才4.15萬(wàn)人。首次承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，數(shù)量接近歷年總和，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，三等獎(jiǎng)53項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高。

三、提升教育治理能力，回應(yīng)人民群眾關(guān)切

一是“雙減”工作有新進(jìn)展。義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2647家已全部壓減。持續(xù)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)隱形變異防范治理，查處違規(guī)行為102起。規(guī)范非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)，查處問(wèn)題機(jī)構(gòu)31家，為打贏“雙減”攻堅(jiān)戰(zhàn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。指導(dǎo)各地各校全面提供暑期托管服務(wù)，切實(shí)解決家長(zhǎng)“看護(hù)難”問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育的獲得感、滿意度持續(xù)提升。

二是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型有新成效。積極推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)整區(qū)試點(diǎn)建設(shè)，全區(qū)中小學(xué)校全部完成平臺(tái)注冊(cè)，截至目前，注冊(cè)學(xué)生數(shù)298.42萬(wàn)人，教師數(shù)41.61萬(wàn)人，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)瀏覽量達(dá)9.91億次。通過(guò)平臺(tái)上傳基礎(chǔ)教育“優(yōu)課在線”資源3400余節(jié)、普通高中9個(gè)學(xué)科資源5302件、職業(yè)教育在線精品課程55門(mén)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育公平。高等教育發(fā)布一流課程資源72門(mén)，為國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)提供課程208門(mén)，120余萬(wàn)人選課學(xué)習(xí)。越來(lái)越多的教師借助智慧教育平臺(tái)重構(gòu)課堂教學(xué)、拓展特色課程。

三是教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。完善師德師風(fēng)預(yù)警、師德違規(guī)案例通報(bào)機(jī)制，建立從業(yè)禁止和準(zhǔn)入查詢制度。舉辦自治區(qū)首屆“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，1人入選全國(guó)十大最美教師，實(shí)現(xiàn)新突破。義務(wù)教育“縣管校聘”、高校教師人員總量管理改革穩(wěn)步推進(jìn)，全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)任教師規(guī)模達(dá)到31.26萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)1.9%，專(zhuān)任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)顯著提升。

四是教育民生福祉持續(xù)增進(jìn)。2023年，全區(qū)共落實(shí)各類(lèi)學(xué)生資助資金48.1億元，發(fā)放助學(xué)貸款14.04億元，生源地信用助學(xué)貸款制度持續(xù)健全，以實(shí)際行動(dòng)踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的鄭重承諾。建設(shè)政務(wù)服務(wù)統(tǒng)一監(jiān)管系統(tǒng)，16個(gè)公共服務(wù)事項(xiàng)接入“蒙速辦”，用戶累計(jì)查詢已達(dá)631萬(wàn)次。全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育入學(xué)和公辦幼兒園入園“一網(wǎng)通辦”，大力推進(jìn)初高中、中職畢業(yè)證書(shū)和“三優(yōu)生”、“鄉(xiāng)村教師從教20年”證書(shū)等電子證照服務(wù)，精簡(jiǎn)申報(bào)材料、優(yōu)化審批流程，有效提升教育政務(wù)服務(wù)效能。

2024年，全區(qū)教育系統(tǒng)將全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和二十屆二中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展 奮力書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章的意見(jiàn)》，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，按照自治區(qū)黨委十一屆七次全會(huì)暨全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署要求，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，蹄疾步穩(wěn)，接續(xù)奮斗，為完成好兩件大事貢獻(xiàn)教育力量。

一是堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，推動(dòng)思想政治工作質(zhì)量提升，打造“北疆教育心向黨”黨建品牌，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二是積極創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范區(qū)。印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范區(qū)的實(shí)施方案》，在校園唱響“北疆文化”品牌，建立和完善鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系。

三是加快基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。推動(dòng)普通高中特色多樣化發(fā)展，辦好國(guó)門(mén)學(xué)校。

四是推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。啟動(dòng)“一流學(xué)科建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)支持生物學(xué)、食品科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)、冶金、稀土、新能源及民族學(xué)等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科發(fā)展。圍繞稀土、乳業(yè)、能源、先進(jìn)制造等領(lǐng)域與教育部共建高等研究院。持續(xù)調(diào)整優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

五是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，培育產(chǎn)教融合型企業(yè)達(dá)到50個(gè)，按產(chǎn)業(yè)需求設(shè)立“工匠班”“訂單班”計(jì)劃，源源不斷為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才。

六是深化教育領(lǐng)域綜合改革。抓好教育評(píng)價(jià)改革，穩(wěn)步推進(jìn)中高考改革，深化高校分類(lèi)評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)高校人員總量管理，將績(jī)效工資與考核結(jié)果掛鉤，激發(fā)高校內(nèi)生動(dòng)力。持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。鞏固拓展“雙減”成果，提升課堂教學(xué)、作業(yè)管理、課后服務(wù)水平。

“回眸2023”系列主題發(fā)布會(huì)教育廳答記者問(wèn)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者：您好，我們關(guān)注到近年來(lái)我區(qū)不斷完善教育領(lǐng)域基本公共服務(wù)體系，請(qǐng)問(wèn)自治區(qū)在解決基礎(chǔ)教育領(lǐng)域人民群眾急難愁盼問(wèn)題上具體做了哪些工作，下一步有何新舉措?

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育一處處長(zhǎng)劉星成：感謝您的提問(wèn)，2023年以來(lái)，自治區(qū)教育廳以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，聚焦辦好人民滿意的教育，積極滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需要。

一是持續(xù)擴(kuò)大學(xué)位供給。2023年全區(qū)新建改擴(kuò)建204所幼兒園、676所中小學(xué)、13所特殊教育學(xué)校已全部開(kāi)工，規(guī)劃年內(nèi)竣工649所，現(xiàn)已竣工665所，新增學(xué)位7.06萬(wàn)個(gè)。2023年累計(jì)下達(dá)中央和自治區(qū)學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)資金12.81億元，進(jìn)一步增加和優(yōu)化普惠性資源供給；下達(dá)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升專(zhuān)項(xiàng)資金10.55億元，著力提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平；下達(dá)高考綜合改革專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展資金共6.95億元，支持普通高中改善辦學(xué)條件，推動(dòng)中高考改革政策落地?！叭雸@貴”“入園難”“上好學(xué)難”的矛盾得到有效緩解。

二是推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》《基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，從持續(xù)擴(kuò)大投入、改善辦學(xué)條件、提高師資水平、深化教育教學(xué)改革等方面明確具體落實(shí)措施。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)均衡旗縣創(chuàng)建驗(yàn)收工作，目前10個(gè)旗縣（市、區(qū)）通過(guò)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出新步伐。

三是推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。出臺(tái)《義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，指導(dǎo)各地通過(guò)名校辦分校、強(qiáng)校帶弱校、縣域聯(lián)盟等模式促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。力爭(zhēng)到2026年，全區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校覆蓋率達(dá)到50%，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校覆蓋率達(dá)到100%。選派1122名城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校開(kāi)展“組團(tuán)式”結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)集體教研、案例教學(xué)、聽(tīng)課診斷等多種方式全面提升受援學(xué)校的辦學(xué)水平和師資力量。

四是全面推行“公辦園入園”和“義務(wù)教育入學(xué)”一網(wǎng)通辦。聯(lián)合公安廳、人力資源和社會(huì)保障廳、自然資源廳、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、市場(chǎng)監(jiān)督管理局、政務(wù)服務(wù)局等7個(gè)廳局印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)入園入學(xué)辦理一件事指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面推行入園入學(xué)線上一鍵辦理。2023年秋季學(xué)期，全區(qū)各盟市均建成“一鍵入園”和“一鍵入學(xué)”信息管理系統(tǒng)并投入使用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，約36.4萬(wàn)名新生使用該系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，使家長(zhǎng)在辦理入學(xué)時(shí)從線下多部門(mén)領(lǐng)號(hào)排隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)審核材料，變?yōu)榫€上一鍵報(bào)名等待結(jié)果，有效解決了入學(xué)工作中多處跑、跑多次、材料多、程序繁等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)報(bào)名“掌上辦”“省心辦”。

下一步，自治區(qū)教育廳將繼續(xù)用好中央和自治區(qū)支持學(xué)前教育、普通高中發(fā)展和義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改造提升專(zhuān)項(xiàng)資金，持續(xù)擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，辦好縣域普通高中，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣特色化發(fā)展，切實(shí)辦好我區(qū)更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。

內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)記者：您好，聽(tīng)您剛才介紹，近年來(lái)，內(nèi)蒙古高等教育支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力明顯提升，我們想詳細(xì)了解一下我區(qū)在調(diào)整優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面取得了哪些成效，下一步在服務(wù)自治區(qū)兩件大事上將采取哪些措施?

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳高等教育處處長(zhǎng)義德仁：我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等五部門(mén)《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，強(qiáng)化自治區(qū)級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)統(tǒng)籌和管理，指導(dǎo)高校做好學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置工作，取得了積極成效。

在學(xué)科建設(shè)方面，今年，自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、發(fā)展改革委聯(lián)合公布了第二輪自治區(qū)“一流學(xué)科”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，對(duì)2個(gè)一流拔尖學(xué)科、19個(gè)一流拔尖培育學(xué)科、14個(gè)一流建設(shè)學(xué)科進(jìn)行立項(xiàng)，分層次給予支持建設(shè)。在第五輪學(xué)科評(píng)估中，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)草學(xué)進(jìn)入全國(guó)位次排名的前10%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。自治區(qū)C檔以上學(xué)科數(shù)量達(dá)到59個(gè)，比第四輪增加31%。內(nèi)蒙古民族大學(xué)研究生教育成果“服務(wù)需求”四措并舉：地方高校碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探索實(shí)踐”獲得高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，自治區(qū)教育廳編制印發(fā)了《2023—2025年急需緊缺/限制申報(bào)專(zhuān)業(yè)建議目錄》,引導(dǎo)高校主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)兩件大事，提升專(zhuān)業(yè)設(shè)置的對(duì)接度、匹配度。今年，我區(qū)12所高校新增本科專(zhuān)業(yè)38個(gè)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)數(shù)字人文專(zhuān)業(yè)獲批新增目錄外專(zhuān)業(yè)，成為全國(guó)首個(gè)設(shè)置該本科專(zhuān)業(yè)的高校。內(nèi)蒙古科技大學(xué)新能源材料與器件、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)功能材料、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)智能裝備工程等20個(gè)專(zhuān)業(yè)在我區(qū)首次布點(diǎn)，彌補(bǔ)了自治區(qū)新能源、新材料、現(xiàn)代裝備制造等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)布點(diǎn)空白。

下一步，自治區(qū)教育廳將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，聚焦自治區(qū)兩件大事，以推動(dòng)高校晉位升級(jí)為目標(biāo)，以提升自治區(qū)一流學(xué)科建設(shè)能力和優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局為抓手，實(shí)施推進(jìn)一流學(xué)科、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)提高自治區(qū)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，為完成好自治區(qū)兩件大事提供有力的人才保障和智力支撐。

一是加大經(jīng)費(fèi)投入力度。對(duì)草學(xué)、生物學(xué)等2個(gè)一流拔尖學(xué)科投入年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)不低于5000萬(wàn)元，對(duì)食品科學(xué)與工程、生態(tài)學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、冶金工程等高度契合自治區(qū)四大支柱產(chǎn)業(yè)的一流拔尖培育學(xué)科投入年度建設(shè)經(jīng)費(fèi)不低于3000萬(wàn)元，助推相關(guān)學(xué)科盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家一流學(xué)科新突破。

二是加強(qiáng)高層次學(xué)科平臺(tái)建設(shè)。在資源與環(huán)境、材料與化工、能源動(dòng)力、土木水利、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)等領(lǐng)域布局建設(shè)10個(gè)左右博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)水土保持與荒漠化防治學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，到2027年，力爭(zhēng)自治區(qū)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)總數(shù)達(dá)到70個(gè)左右。以乳業(yè)、稀土、新能源等領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)需求為牽引，組建自治區(qū)高等研究院，搭建校企協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，圍繞“五大任務(wù)”加快提升急需緊缺應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)能力。

三是加強(qiáng)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。引導(dǎo)高校圍繞服務(wù)自治區(qū)兩件大事，持續(xù)加強(qiáng)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范輻射作用。建好建強(qiáng)自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，大力培養(yǎng)卓越拔尖人才，全面提升人才自主培養(yǎng)能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

新華網(wǎng)記者：我們都知道，就業(yè)是最大的民生，請(qǐng)問(wèn)自治區(qū)在促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)方面做了哪些工作？

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳高校學(xué)生處處長(zhǎng)王勇：感謝您的提問(wèn)。就如您所說(shuō)，就業(yè)是最大的民生，也是自治區(qū)黨委、政府高度重視和關(guān)心的領(lǐng)域，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作也是教育廳重中之重的工作任務(wù)。2023年自治區(qū)教育廳著力打造“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，通過(guò)持續(xù)完善升級(jí)“內(nèi)蒙古24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”,通過(guò)打造24小時(shí)365天“全時(shí)化、智能化”平臺(tái)，為高校畢業(yè)生“云求職”插上數(shù)字翅膀。截至目前，平臺(tái)累計(jì)訪問(wèn)量超14億人次。

一是“云招聘”促進(jìn)供需精準(zhǔn)對(duì)接。2023年以來(lái)，自治區(qū)教育廳在持續(xù)開(kāi)展線下“訪企拓崗促就業(yè)”行動(dòng)、“萬(wàn)企進(jìn)校園”招聘活動(dòng)的同時(shí)，加力織密線上校園招聘活動(dòng)網(wǎng)，面向2023屆高校畢業(yè)生先后開(kāi)展“云直播”“云帶崗”等活動(dòng)，累計(jì)舉辦專(zhuān)業(yè)化、行業(yè)化線上招聘活動(dòng)300余場(chǎng)，發(fā)布招聘信息8.5萬(wàn)條，提供就業(yè)崗位62萬(wàn)余個(gè)，全力保障高校畢業(yè)生招聘服務(wù)“不掉線”。

二是“云指導(dǎo)”提升就業(yè)育人實(shí)效。自治區(qū)教育廳在推進(jìn)高校開(kāi)展“面對(duì)面”就業(yè)指導(dǎo)同時(shí)，不斷促進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)現(xiàn)“屏聯(lián)屏”,面向2023屆畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策大盤(pán)點(diǎn)專(zhuān)題講座6期；投放各類(lèi)公益課程1500余課時(shí)，參與學(xué)生突破120萬(wàn)人次。此外，還依托平臺(tái)設(shè)置了線上職業(yè)測(cè)評(píng)、政策性崗位考錄視頻資源、“閃亮的日子”典型宣講等模塊，進(jìn)一步拓展了生涯教育載體。

三是“云服務(wù)”打通就業(yè)“最后一公里”。為落實(shí)落細(xì)取消就業(yè)報(bào)到證制度改革要求，以供需雙方招聘求職便捷化、便利化為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)上線了“畢業(yè)生就業(yè)一件事”和“用人單位招聘一件事”專(zhuān)欄，面向畢業(yè)生和用人單位提供政策解讀、崗位搜索、面試簽約、崗位推薦、去向登記、檔案轉(zhuǎn)遞等全方位指導(dǎo)服務(wù)；7.27萬(wàn)名2023屆高校畢業(yè)生應(yīng)用平臺(tái)完成簽約，實(shí)現(xiàn)“信息多跑路、學(xué)生少跑腿”。

下一步，自治區(qū)教育廳將持續(xù)用好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，充分發(fā)揮信息共享、資源整合、數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢(shì)，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(yè)信息，助力求職觸“屏”可及。

內(nèi)蒙古電視臺(tái)記者：教師是立教之本、興教之源，請(qǐng)問(wèn)我區(qū)在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障教育高質(zhì)量發(fā)展方面做了哪些工作？成效如何？

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳教師工作處處長(zhǎng)王俊威：在自治區(qū)黨委、政府的高度重視和全社會(huì)關(guān)心支持下，自治區(qū)教育廳深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師的重要指示精神，堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、保待遇，教師隊(duì)伍整體煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

一、規(guī)模素質(zhì)穩(wěn)步提高，這一年，我們加大緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充，重點(diǎn)加強(qiáng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，全區(qū)共招聘中小學(xué)、幼兒園教師近萬(wàn)名，其中鄉(xiāng)村教師1000余名，6700余名教師、校長(zhǎng)參與了交流輪崗。截至目前，全區(qū)教職工總數(shù)達(dá)到41.38萬(wàn)人，其中專(zhuān)任教師31.26萬(wàn)人，比上一年增長(zhǎng)1.9%。城市、鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專(zhuān)任教師占比較上年分別增長(zhǎng)1.16%和2.72%，普通高中研究生以上學(xué)歷專(zhuān)任教師占比達(dá)到19.09%，高校博士學(xué)位教師占比達(dá)到21.57%，教師發(fā)展保障有力，教師隊(duì)伍管理服務(wù)水平顯著提升。

二、師德師風(fēng)持續(xù)向好，這一年，我們始終堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，實(shí)施政治建設(shè)“思想鑄魂”等6項(xiàng)行動(dòng)。健全師德師風(fēng)預(yù)警、涉師德師風(fēng)事件核查報(bào)告、師德違規(guī)案例通報(bào)曝光機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)教師從業(yè)禁止制度，全面推開(kāi)教職工準(zhǔn)入查詢，構(gòu)建起系統(tǒng)完備、執(zhí)行有力、問(wèn)責(zé)有據(jù)的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。選樹(shù)師德先進(jìn)典型，舉辦首屆最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院王文山教授獲評(píng)全國(guó)十大“最美教師”，典型選樹(shù)方面取得新突破，風(fēng)清氣正的育人氛圍更加濃厚。

三、培訓(xùn)幫扶見(jiàn)恒見(jiàn)效，這一年，我們推進(jìn)精準(zhǔn)培訓(xùn)改革，分批建立了150個(gè)自治區(qū)級(jí)中小學(xué)教師教育實(shí)踐基地；安排資金7500萬(wàn)元，培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師超過(guò)2.5萬(wàn)人次。積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開(kāi)展智慧教育平臺(tái)教師暑假線上研修，參與教師數(shù)超過(guò)24萬(wàn)人。深入開(kāi)展組團(tuán)式幫扶，統(tǒng)籌選派1122名教師對(duì)旗縣級(jí)以下鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校開(kāi)展支教，人數(shù)較2022年增加105人，支援學(xué)校利用名校長(zhǎng)名師工作坊招收受援學(xué)校教師學(xué)員，開(kāi)展11500余次教研活動(dòng)；受援學(xué)校遴選435名種子教師，赴支援學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。持續(xù)實(shí)施“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃，共選派454名優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師開(kāi)展支教、支研，以教育之力為鄉(xiāng)村振興強(qiáng)基賦能。

四、管理改革落實(shí)落細(xì)。這一年，我們集各部門(mén)工作合力，教師隊(duì)伍綜合管理改革取得扎實(shí)成效。為12所高校核定人員總量18684個(gè)，新增控制數(shù)3326個(gè)；出臺(tái)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》，且標(biāo)準(zhǔn)處于全國(guó)前列，自此，我區(qū)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)體系覆蓋了全學(xué)段；首次開(kāi)展自治區(qū)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定，共認(rèn)定“雙師型”教師9702人，占職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)課教師總數(shù)57.78%；全面推開(kāi)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)，覆蓋中小學(xué)在編在崗教師，進(jìn)一步完善能上能下的考核管理機(jī)制。

五、高層次人才引育取得新突破。這一年，我們堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，注重“留得住、用得好”，高層次人才引育留用的體制機(jī)制更加成熟。我們堅(jiān)持從“源頭培強(qiáng)育新”，4人入選“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授項(xiàng)目；1人入選青年長(zhǎng)江項(xiàng)目；2人入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃青年拔尖人才，2人入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師，2個(gè)團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)；8名教師校長(zhǎng)入選國(guó)家中小學(xué)“雙名”計(jì)劃，6名教師校長(zhǎng)入選國(guó)家職業(yè)學(xué)?！叭庇?jì)劃，“叫得響”的教師隊(duì)伍培養(yǎng)取得新進(jìn)展。

下一步，我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，大力弘揚(yáng)教育家精神，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全中國(guó)特色教師教育體系，提升教書(shū)育人能力，優(yōu)化教師管理和資源配置，加大待遇保障力度，完善榮譽(yù)表彰體系，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教濃厚氛圍，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。